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积极实现教师教育的雄伟蓝图时间:2022-07-03 13:14 浏览次数:
本文摘要:积极实现教师教育的雄伟蓝图 积极实现教师教育的雄伟蓝图 陕西师范大学地理科学与旅游学院院长 周正朝 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是立教之本、兴教之源,育才由育师开始。习近平总书记关于教育的重要阐述为新时代教师教育坚定了信念、指明晰偏向、提供了门路。 一是坚定了育人更育师的信念。实现中华民族伟大再起中国梦,关键在人才,人才造就的关键在教师。 “国将兴,必贵师而重傅”。各级各种师范院校承载着我国绝大大都基础教育和部门高档教育师资步队的培育事情。

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积极实现教师教育的雄伟蓝图 积极实现教师教育的雄伟蓝图 陕西师范大学地理科学与旅游学院院长 周正朝 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是立教之本、兴教之源,育才由育师开始。习近平总书记关于教育的重要阐述为新时代教师教育坚定了信念、指明晰偏向、提供了门路。

一是坚定了育人更育师的信念。实现中华民族伟大再起中国梦,关键在人才,人才造就的关键在教师。

“国将兴,必贵师而重傅”。各级各种师范院校承载着我国绝大大都基础教育和部门高档教育师资步队的培育事情。习近平总书记在推进治国理政进程中,把教育事情摆在突出位置,旌旗光鲜地阐明晰师范院校及其教师步队的重要使命和责任继承,极大地坚定了育人更育师的抱负信念和初心使命。二是指明晰育人更育师的偏向。

教师是学生康健发展的引路人,教师的事情直接影响着青少年的将来成长,对于从事幼儿、中小学教育的教师更是如此。因此,培育德才兼备的基础教育师资,是决定教师教育成败的关键。2014年教师节前夕,习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时,就如何做好一名好老师提出了四点要求,即要有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

“四有”好老师的重要阐述展现了教师成长的内涵纪律,对教师提出了与时俱进的新期待、新要求。习近平总书记提出的“四有”好老师、“四个”引路人等要求正是高档师范院校及其教师步队开展育人更育师的偏向。三是提供了育人更育师的门路。

中国的教师教育起步相对较晚,与综合性院校比拟,高档师范院校人才造就程度乱七八糟,如何成立科学合理的人才造就体系、提高人才造就质量、彰显教师教育特色,选择一条科学适宜的成长门路是浩瀚高档师范院校面对的现实问题。习近平总书记强调,我国有奇特的汗青、奇特的文化、奇特的国情,教育必需坚定不移走本身的路。

要扎根中国、融通中外,驻足时代、面向将来,成长具有中国特色、世界程度的现代教育。高档师范院校人才造就主体是教师教育,习近平总书记的相关阐述,既适合综合性院校,又适宜于行业性院校,为深化教师教育综合革新、规范教师造就体系、抓好教师教育单薄环节、打造中国特色的学科体系、完善讲授体系、抓好教材体系建设、完善教育办理体系、增强思想政治事情体系建设等提供了科学的门路。《中国教育报》2020年9月30日第4版 版名:要闻▪专题 作者:周正朝返回,检察更多。


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